推動本土語言暨台灣母語日實施計畫

發佈者 : 蔡設備組長

臺中市成功國中推動本土語文暨臺灣母語日實施計畫

一、依據：

（一）十二年國民基本教育課程綱要。

（二）教育部101年11月01日台語字第1010196705C號令「高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點」。

二、目標：

（一）倡導母語教學活動，提昇學生運用母語能力及深化母語根基。

（二）營造生活化的本土語文學習環境，使學生自然學會本土語文。

（三）落實本土教育推展，充分的了解本土語文文化之美與內涵，增進多元文化認識而促進社會和諧。

三、實施對象：全校教職員工及各年級學生。

四、實施語言：以閩南語為主、客家語及原住民語為輔。

五、實施期程及時間：以學年度為辦理期程，每週四為本校母語教學日。

六、實施原則：

（一）生活化原則：與日常生活相結合，自然落實而不刻意矯作。

（二）正常化原則：利用社團來進行母語的教學。

（三）趣味化原則：透過生動活潑的方式教學，提昇學生熱愛說母語。

（四）情境化原則：布置校園教室學習情境，讓學生在境教氛圍下說母語。

（五）鼓勵化原則：鼓勵學生開口說母語，養成學生說母語的習慣。

七、實施重點：

（一）成立本土語文委員會，負責研訂實施計畫並推動相關事宜，並於學年度結束時進行成果檢討與考核。

（二）訂定每週四為「臺灣母語日」。

（三）學期初普查全校師生本土語文熟悉度，包含聽、說、讀、寫，以了解學校師生對本土語文使用之程度，以作為行政措施及教學活動設計之依據。

（四）本土語文暨臺灣母語日之推動，內容包括：

1.情境佈置：

（1）各班教室：得於公告欄及其他公共空間，設計有關本土語文之圖畫與文字，介紹生活用語或俚語。

（2）學校公告欄及「文化走廊」等公共空間：運用學校經費或社區資源(含家長會或其他補助)，設置本土語文學習走廊，增進對語言的學習能力。

（3）充實「本土資源資料庫」：與國文領與社會領域結擴充臺灣本土文物，提供教師本土教學空間，達到境教之功能。

2.活動實施：

（1）利用校刊，刊登臺灣俗諺、台灣文學等單元，提供全校教職員工之參考，期能於潛移默化中提昇學校同仁對臺灣本土語文之瞭解及運用、欣賞之能力。

（2）教務處不定期更新公告欄中之諺語或俚語，並兼顧各族群之語言，使師生得以欣賞其先民智慧及語言之美。

（3）訂定週四為「臺灣母語日」：鼓勵師生當天多以母語交談或授課。

（4）辦理「本土語文競賽」活動，例如演說、朗讀。

（5）第二學期辦理學生歌唱（含本土歌謠）觀摩活動，並請家長會資助獎品以獎勵表現優良班級。

（6）鼓勵教師除週四「臺灣母語日」外，上課期間、同儕交談或親師溝通時，能多運用本土語文以增加個人對本土語文之瞭解及熟悉度，亦能增強與家長聯繫時語言運用的親切感。

3.研究與創新：

（1）校外走讀教學：

a.辦理社區踏查活動，透過實地教學活動，深入瞭解在地語言文化。

b.鼓勵教職員對臺灣母語之研究與創新教學。

八、推行小組：

工作項目	承辦處室	工作內容	負責人員
計畫與審核	校長室	1. 審核工作計畫 2. 定期召開推行小組，協調各有關人員。	蔡政忠校長
協助決策推動	教務處	1.本土語文暨台灣母語日實施計劃與執行情形	教務主任張康齡
		1. 辦理各項學藝競賽 2. 建立人才檔案	教學組長鄭夙芬
		1. 充實本土語文圖書、視聽媒體專櫃 2. 佈告欄俚語教學	設備組長蔡宛蓉
		1.充實本土語文教學網站	資訊組長張翎茵
	總務處	1.經費上的補助核銷	總務主任蔡易儒
教學計畫擬定	教務處	1.協助推動及諮詢服務	各領域召集人
教學計畫擬定	教務處	1.教學計畫擬定及課程內容協商	各年級級導師
諮詢服務	社區專家學者	1.諮詢服務	家長代表:家長會長

九、實施進程：

日期	工作內容
學年度8月上旬	向全體教師宣導並召開課程發展委員會確定推動學校母語教學主軸（每週四定為母語日）。
學年度8月中旬	成立本土語文委員會推行小組並擬定「成功國中推動本土語文暨臺灣母語日實施計畫」。
學年度9月起	利用午餐或掃地時間播放本土傳統歌謠或戲曲，供全校師生欣賞、收聽。
學年度9月起	利用教學或社團時間，授課教師教唱本土語文歌謠與指導母語朗讀、演說。
學年度9月起	將本土語文教學融入教學中，上本土語文網站下載補充教材教學，並建立教學檔案。
學年度10月起	每週四利用升旗時間搭配活潑本土語文，請熟知本土語文教師，上台做臺灣俚語教學，並安排學生上台本土語文演說、故事、歌唱或其他表演。
學年度10月上旬	本土語文教學步道及情境佈置（川堂、教室）
學年度年11月	鼓勵教師參加本土語文研習並報考中高級認證。
學年度12月	辦理校內本土語文演說、朗讀、歌謠比賽。
學年度4月	彙整推動本土語文暨臺灣母語日成果資料。

十、預期目標：

（一）透過本土語文教學，能運用流利順暢的本土語文與人互為溝通。

（二）透過本土語文教學環境的營造，能將本土語文運用在日常生活

中。

（三）推展本土語文教學，認識本土文化內涵並達傳承之效。

十一、推行本土語文暨臺灣母語日活動支出由學校、家長會相關經費核銷。

十二、本計畫經校長核訂可後公佈實施，修正亦同。

112年台中市立成功國中「本土語文推動小組」組織要點

項目

內容說明

依據

台中市國民中小學母語日教學實施計畫。

目標

一、培養學生應用族群語文聽說讀寫等基本能力，以擴充生活經驗，拓展學習領域。

二、培養學生有效應用族群語文，從中思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作與解決問題。

三、培養學生探索與熱愛族群語文之興趣，並養成主動學習的習慣。

四、學習利用工具書及結合資訊網路以擴展族群語文之學習。

112學年度臺中市立成功國民中學母語推動小組

職稱	姓名	工作職務	備註
主任委員	蔡政忠	1.統籌規劃本校母語教育推動事宜 2.督導與考核小組執行各項業務之全般事宜	校長
執行秘書	張康齡	1.擬定本校推動母語教育之實施計畫 2.執行本校母語推動事宜 3.策劃小組之全部事宜	教務主任
委員	洪毓駿	1.推動母語日各項學藝競賽、活動 2.襄助小組之全部事宜	學務主任
委員	蔡易儒	1.支援教學軟硬體設備 2.襄助小組之全部事宜	總務主任
委員	王朝和	1.設置鄉土文化走廊、母語專欄 2.襄助小組之全部事宜	輔導主任
委員	鄭夙芬	1.執行母語融入教學之課程 2.辦理各項母語教學相關語文競賽 3.提報母語推展成果報告及相關活動紀錄	教學組長
委員	張翎茵	1.執行母語融入教學之課程 2.協助建立母語教學網站 3.彙整母語教材及教學活動拍照	資訊組長
委員	蔡宛蓉	1.協助推動本校母語教育之相關事宜 2.協助辦理各項母語研習	設備組長
委員	張瀞云	1.午餐時間播放鄉土傳統歌謠，供全校師生欣賞 2.協助辦理推動母語教育之學藝競賽、活動	訓育組長
委員	高恩雅	1.執行母語教學融入之課程 2.協調領域教師課程設計與母語教學活動事宜. 3.語文競賽協助	國語文領域召集人
委員	詹文琪	1.執行母語教學融入之課程 2.協調學科教師課程設計與母語教學活動事宜	英語文領域召集人
委員	張綉凰	1.執行母語教學融入之課程 2.協調學科教師課程設計與母語教學活動事宜	數學領域召集人
委員	陳司佩	1.執行母語教學融入之課程 2.協調學科教師課程設計與母語教學活動事宜	自然領域召集人
委員	李美穎	1.執行母語教學融入之課程 2.協調學科教師課程設計與母語教學活動事宜	社會領域召集人
委員	孫慕蘭	1.執行母語教學融入之課程 2.協調學科教師課程設計與母語教學活動事宜	藝術與人文召集人
委員	高華唯	1.執行母語教學融入之課程 2.協調學科教師課程設計與母語教學活動事宜	綜合領域召集人
委員	詹慧冠	1.執行母語教學融入之課程 2.協調學科教師課程設計與母語教學活動事宜	健體領域召集人
委員	許睿玲	1.執行母語教學融入之課程 2.協調學科教師課程設計與母語教學活動事宜	科技領域召集人

**母語日活動照片**

母語日請原住民學生朗讀部落小故事(朝會時間)	母語日請學生分享閩南語俗諺(午餐時間)	母語日請學生分享客語俗諺(午餐時間)	學生於藝術人文課程演唱閩南語歌曲 (蕭煌奇-阿嬤的話)

藝術人文課程演唱閩南語歌曲 (蕭煌奇-阿嬤的話)	課程融入本土語文，其樂融融	教師於音樂課時介紹台灣六0-七0年代閩南語歌曲發展	介紹閩南語歌曲 (一支小雨傘-洪榮宏)

課程融入本土語文，其樂融融	老師與學生討論母語日海報製作	著手進行海報製作	製作母語海報，師生動起來!

母語日時邀請原住民同學表演活動	校慶時呈現原住民傳統服飾丰采