本土語言教學活動與競賽成果

發佈者 : 蔡設備組長

台中市立成功國中國語文選拔賽實施計劃

一、目的：

（一）依據台中市國語文競賽實施要點辦理。

（二）加強文化建設，增進民族情感，促進社會和諧，普及語文教育，使人際關係更活絡，學術成就更發達。

（三）選拔培訓全國語文競賽選手。

二、參賽對象：本校一、二年級學生。

三、競賽項目：

（一）演說：

1.國語(一、二年級，自由報名，每班至多2名)。

2.閩南語(一、二年級，自由報名，每班至多2名)。

（二）朗讀：

1.國語(一、二年級，自由報名，每班至多2名)。

2.客語(一、二年級，自由報名，每班至多2名)。

3.原住民語(一、二年級，自由報名，每班至多2名)。

（三）寫字：(一、二年級各班至少推派一位參加，每班至多2名)。

（四）作文：(一、二年級各班至少推派一位參加，每班至多2名)。

（五）字音字形：(一、二年級各班至少推派一位參加，每班至多2名)。

四、競賽時限：

(一)演說：每人限3～4分鐘。

(二)朗讀：每人限2分鐘。

(三)作文：90分鐘。

(四)寫字：40分鐘。

(五)字音字形：10分鐘。

五、競賽內容及範圍：

(一)演說：

1.國語：講題事先公布。(當日抽題)

2.閩南語：講題事先公布。(任選一題)

(二)朗讀：以課外語體文為主。題材均在每位競賽人員登台前五分鐘當場親自抽定。（客語、原住民語講題、講稿事先公布）

(三)作文：各組題目均當場公佈。除不得用詩歌韻文寫作外，文言、語體不加限制，但須加標點符號，一律使用黑色墨水筆書寫。

(四)寫字：書寫內容均當場公佈，用紙當場發給，一律用毛筆，不得使用其他自來水毛筆等。各組書法限寫楷書。字之大小為六公分「用四尺宣紙四開(七十公分×三十五公分)書寫」。

(五)字音字形：注音及譯國字，一律書寫標準字體)，共二百字(字音、字形各一百字)。

六、競賽評分標準：

（一）演說：

1.語音（聲、韻、調、語調）：占百分之45。

2.內容（見解、結構、詞彙）：占百分之45。

3.臺風（儀容、態度、表情）：占百分之10。

4.時間：超過或不足時，每半分鐘扣均一標準分數1分，未足半分鐘，以半分鐘計。

（二）朗讀：

1.國語：

(1)語音（發音及聲調）：占百分之50。（以一字多音審訂表為主）

(2)聲情（語調、語氣、語情）：占百分之40。

(3)臺風（儀容、態度、表情）：占百分之10。

2.閩南語：

(1)語音（發音及聲調）：占百分之50。

(2)聲情（語調、語氣、語情）：占百分之40。

(3)臺風（儀容、態度、表情）：占百分之10。

3.客家語：

(1)語音（發音及聲調）：占百分之50。

(2)聲情（語調、語氣、語情）：占百分之40。

(3)臺風（儀容、態度、表情）：占百分之10。

4.原住民族語：

(1)語音（發音及聲調）：占百分之50。

(2)聲情（語調、語氣、語情）：占百分之40。

(3)臺風（儀容、態度、表情）：占百分之10。

（三）作文：

1.內容與結構：占百分之50。

2.邏輯與修辭：占百分之40。

3.書法與標點：占百分之10。

（四）寫字：

1.筆勢與功力：占百分之60。

2.整潔與美觀：占百分之40。

3.正確與迅速：錯別字或漏字每字扣均一標準分數3分，未及寫完者，

每少寫1字扣均一標準分數2分。

4.一律以教育部公布之標準字體為書寫標準。

（五）字音字形：一律書寫標準字體，每字0.5分，塗改一律不計分。

七、競賽日期：詳如賽程表

八、競賽地點：詳如賽程表

九、附則：

(一) 各組競賽員必須依照本校競賽日程規定時間準時到場。

(二) 演說競賽學生注意事項：

1. 抽題後，在準備時間內可參閱資料，但不得與他人交談。

2. 聞呼號後應即登台演說，如超過一分鐘不上台者，即以棄權論。

3. 演溝題目與所抽之講題不符者，視同表演，不予記分。

(三) 朗讀競賽學生注意事項：

1. 各競賽學生一律於朗讀8分鐘前抽題，領到試卷後應即進入預備席就位，靜候呼號，不得跟其他人員交談。

2. 競賽學生抽到試卷後，除字典、辭典外，不得參閱其他書籍。

3. 競賽學生可在試卷上加註標點符號。

4. 聞呼號後應即上台朗讀，如超過一分鐘不上台者，以棄權論。

5. 競賽時間各組均每人二分鐘，時間一到，應立即下台。

(四) 字音字形競賽學生注意事項：

1. 各組競賽學生應於競賽前五分鐘入場，聽候宣佈應行注意事項及分發試卷，在聽到監場員發「開始」口令時，得翻閱試卷作答。競賽時間一律以十分鐘為限 (如超過五分鐘未入場者，以棄權論)。

2. 如果破音字，應直接注讀破的音，不必加注本音。

3. 答案填寫後不得塗改，塗改算錯。

4. 競賽時間屆滿，聞監場員發「起立」口令後，應即起立不得繼續填寫。

5. 試卷不得攜帶出場。

6. 填寫試卷一律用鋼筆或原子筆。

(五) 作文競賽員注意事項：

1. 作文時間各組一律以九十分鐘為限(如超過十分鐘未入場者，以棄權論)。

2. 作文不得使用鉛筆書寫，避免使用紅筆。

3. 題紙、試卷均不得攜帶出場

(六) 寫字競賽員注意事項：

1. 競賽時間一律以四十分為限(如超過十分鐘未入場者，以棄權論)。

2. 寫字一律限用毛筆，依照題紙書寫，不必加標點符號。

3. 寫字用紙由大會供給，以一張為限，用其他紙張書寫，不予評分。

4. 凡未寫完或有錯別字，依規定扣分。

十、報名日期： 11月23日（星期五）16：00截止

十一、出場序抽籤日期：（地點：教務處旁川堂）

（1）國語朗讀、閩南語演說：12/6(四) 12:30

（2）國語演說、客語、原住民語朗讀、英語演說：12/13(二) 12:30

十一、競賽評審人員由本校國文教研會遴派。

十二、優勝獎勵：各組每項依成績表現錄取優等兩名，頒發獎狀，並記嘉獎乙次；入選三至五名，頒發獎狀；由優等者中遴選代表本校參加當年度複賽選手。

十三、本計劃經校長核准後實施，修正時亦同。

語文競賽成果

100年度各項本土語文競賽成果
班級		姓名	比賽項目	名次	競賽名稱
118		張○崴	福佬語系類	第三名	臺中市個人組鄉土歌謠比賽
			客家語系類	第三名	臺中市個人組鄉土歌謠比賽
207	王○安		阿美族語朗讀	第一名	臺中市原住民語文學藝競賽
			阿美族語朗讀	第五名	全國語文競賽
210		王○誼	布農族語朗讀	第一名	臺中市原住民語文學藝競賽
212		陳○如	客語朗讀	第二名	全國語文競賽臺中市複賽(南區)
227		李○渟	閩南語朗讀	第三名	臺中市語文競賽南區初賽(南區)

101年度各項本土語文競賽成果
班級	姓名	比賽項目	名次	競賽名稱
204	廖○翔	閩南語演說	第三名	全國語文競賽臺中市初賽(南區)
206	彭○馨	客家語朗讀	第三名	全國語文競賽臺中市初賽(南區)

102年度各項本土語文競賽成果
班級	姓名	比賽項目	名次	競賽名稱
219	詹○庭	閩南語朗讀	優勝	全國語文競賽臺中市初賽(南區)
220	黃○家	客家語朗讀	第二名	全國語文競賽臺中市初賽(南區)
222	謝○鍾	閩南語演說	第二名	全國語文競賽臺中市初賽(南區)

103年度各項本土語文競賽成果
班級	姓名	比賽項目	名次	競賽名稱
120	黃○喬	客家語朗讀	第三名	全國語文競賽臺中市複賽(南區)
303	陳○璇	原住民族語朗讀（東排灣語）	第二名	全國語文競賽臺中市複賽(南區)
		族語朗讀（東排灣語）	第三名	全國原住民族語說唱藝術(臺中市賽)
303	李○樺	閩南語演說	第四名	全國語文競賽臺中市初賽(南區)
303	巫○瑋	閩南語朗讀	第四名	全國語文競賽臺中市初賽(南區)

104年度各項本土語文競賽成果
班級	姓名	比賽項目	名次	競賽名稱
208	李○儀	客家語演說	第三名	全國語文競賽臺中市複賽(北區)
220	黃○喬	客家語朗讀	第二名	全國語文競賽臺中市複賽(北區)
303	陳○芃	閩南語演說	第四名	全國語文競賽臺中市複賽(北區)
315	巫○瑋	閩南語朗讀	第四名	全國語文競賽臺中市複賽(北區)
322	徐○歡	原住民族語朗讀(東排灣)	第二名	全國語文競賽臺中市初賽(北區) ＊代表台中市晉級全國賽

105年度各項本土語文競賽成果
班級	姓名	比賽項目	名次	競賽名稱
210	廖○陽	閩南語演說	第二名	全國語文競賽臺中市複賽(北區)
201	張○慈	閩南語朗讀	第二名	全國語文競賽臺中市複賽(北區)
220	黃○喬	客家語演說	第二名	全國語文競賽臺中市複賽(北區)
117	賈○澐	客家語演說	第二名	臺中市語文競賽區賽(南區)

106年度各項本土語文競賽成果
班級	姓名	比賽項目	名次	競賽名稱
310	廖○陽	閩南語演說	第四名	全國語文競賽臺中市複賽(北區)
301	張○慈	閩南語朗讀	第二名	全國語文競賽臺中市複賽(北區)
320	黃○喬	客家語演說	第一名	全國語文競賽臺中市複賽(北區) ＊代表台中市晉級全國賽
217	賈○澐	客家語演說	第三名	臺中市語文競賽
320	孟○耘	原住民族語朗讀(排灣族語)	第四名	全國語文競賽臺中市複賽(北區)
201	孟○心	原住民族語朗讀(排灣族語)	第二名	臺中市語文競賽

107年度各項本土語文競賽成果
班級	姓名	比賽項目	名次	競賽名稱
116	陳○盈	客家語演說	第三名	臺中市語文競賽市賽
318	彭○芹	客家語朗讀	第三名	臺中市語文競賽市賽

108年度各項本土語文競賽成果

班級

姓名

比賽項目

名次

競賽名稱

216

陳○盈

客家語演說

第一名

全國語文競賽臺中市初賽

＊代表台中市晉級全國賽獲優等

109年度各項本土語文競賽成果

班級

姓名

比賽項目

名次

競賽名稱

308

孟○格

排灣語朗讀

第一名

全國語文競賽臺中市初賽

＊代表台中市晉級全國賽獲甲等

110年度各項本土語文競賽成果

班級

姓名

比賽項目

名次

競賽名稱

217

黃○紘

客家語朗讀

第三名

全國語文競賽臺中市初賽

＊代表台中市晉級全國賽獲甲等

111年度各項本土語文競賽成果
班級	姓名	比賽項目	名次	競賽名稱
114	陳詹○暄	客家語朗讀	第三名	臺中市語文競賽市賽＊代表台中市晉級全國賽
201	劉○婷	客家語演說	第二名	臺中市語文競賽市賽

戀戀藍衫客語活動

學生們正在製作『迷你版』客家藍衫

在老師的指導下，同學們學作傳統客家麻糬!!

同學們認真練習客語發音

**本土語文教材**

客語學習單
客家緣由: •客家人為什麼要叫做客家人？因為客家人為了躲避戰亂，不斷搬家，對當地人來說，就好像「客人」一樣，所以就自稱為「客家人」。 • 客家人怎麼到臺灣的呢? 客家人最後搬到了廣東、福建一帶，然後又坐船到了臺灣。 •臺灣的客家人都住在哪兒呢？台北、桃園、新竹、苗栗、臺中、雲林、高雄、屏東、花蓮、台東都有客家人的蹤跡喔！客家特色 •客家人有什麼特別的呢? 客家人講的話叫做客家話，而且客家人有勤勞、節儉的特性。客家話有多種腔調,台灣目前常用的有四縣腔、海陸腔、大埔腔、饒平腔、詔安腔，簡稱「四海大平安」，目前老師教的是「四縣腔」。 •什麼是「藍衫」？是客家人早期習慣穿的服飾，大多是藍色的。「藍衫」是客家人的傳統服飾，樸素的藍底象徵客家人勤儉刻苦的精神，而斜襟上滾成一圈的邊飾，則為藍衫添加許多亮麗風采。 •為什麼要穿「藍衫」？因為早期艱苦的開荒農業時代，客家人男女都要工作，所以要穿不容易髒的衣服，而藍衫的布料很耐洗、耐穿、吸汗、不易髒，因此廣受客家人喜愛。你會用客家話唸「藍衫」嗎？ lanˇsamˊ
power point 專題--客家藍衫
客家藍衫又稱長衫或大襟衫，「上穿大襟衫，下穿大襠褲」是客家傳統服飾的最佳寫照。客家人因長期過著顛沛流離的遷移生活，所以孕育了勤勞節儉、勇敢耐苦的習性。移民來台之初，因為環境惡劣，為了求生存，男女要共同負擔起墾殖的重任，生活得非常艱苦，再加上居住地的封閉性，長時間與外界阻隔的情況下，造成了極度保守的生活方式，因此在服飾上都表現得極為樸素、節儉，色彩單調、造型單一，方便、實用、耐穿，只求蔽體禦寒而不尚浮華，磨破了就補丁，縫縫補補。早期的客家藍衫，擁有耐髒耐磨的特性，就算褪色，也可以重新染過再穿，成為客家人日常穿著的首選，藍染其實是植物染的一種，以不同種類的植物為原料，染出不同的顏色，原料的植物來源有馬藍(大菁)、木藍(小菁)、蓼藍等植物，利用沉澱法萃取出水溶性原靛素Indican，製成染液的基本原料「藍靛」，經由鹼水、營養劑在適當溫度下建化成具染著力的染液，染布在常溫下進行浸染數分鐘後取出與空氣結合，藉以使吸濕附著於染布的染液氧化，由綠轉化為藍色，再透過多次晾乾、復染使顏色越趨深邃。
POWER POINT專題-客家粢粑
麻糬—客家話稱為「粢粑」，是客家米食中最具代表性的食品之一，你知道它的來源？一個客家人聚集的地區，在宋朝曾發生連年旱災，以致當地居民想到去寶珠峰山的龍王廟，求海龍王賜雨水，可是大家有共識時，才發現各戶人家能拿出來的供品（米）太少了，那該怎麼辦呢？於是居民就想到把各家的米又Q又軟的麻糬蒐集起來，然後一起蒸熟，再將它捶打攪和至柔軟不見米粒的模樣，當這新產品出現後，居民十分滿意，於是當禮佛完後，大家就一同享用，食用其滋味還存有濃濃的稻米香甜味，於是不久這種米食在口耳相傳後，就成了客家人的最愛了。